書接上篇,繼續(xù)嘮叨!家長(zhǎng)要想獲得滿意的培養(yǎng)效果,首先要知道三項(xiàng)內(nèi)容:孩子不同階段的培養(yǎng)側(cè)重,義務(wù)教育階段課程的大體結(jié)構(gòu)和學(xué)校與補(bǔ)課班的關(guān)系認(rèn)識(shí)以及選擇。
好多孩子跟風(fēng),盲目上班,有的適得其反!要不要學(xué)習(xí)一些你希望的內(nèi)容關(guān)鍵取決于孩子心智的成長(zhǎng)情況。同一內(nèi)容,有的孩子可以學(xué),有的孩子不宜早學(xué),這與你孩子將來(lái)是否成才關(guān)系不大。比如,有的家長(zhǎng)讓孩子在學(xué)前學(xué)英語(yǔ),我覺(jué)得大可不必。英語(yǔ)和和漢語(yǔ)一樣有一套自己的語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法體系,暫且不說(shuō)。在孩子熟練掌握漢語(yǔ)拼音和必要的漢字之前學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)音體系,會(huì)造成拼音,字母,韻母和音節(jié)之間的混淆。所以,三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)是很有道理的。一二年級(jí)必須扎實(shí)學(xué)好漢語(yǔ)拼音和漢字基礎(chǔ),有的教材讓他們寫作文,我覺(jué)得很勉強(qiáng)!其實(shí)這一階段大部分人以感知為主,孩子記憶能力很強(qiáng),如果引導(dǎo)得法,受益無(wú)窮。我覺(jué)得這個(gè)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容單純,孩子活潑可愛(ài),不要把他們當(dāng)大人,非要贏在起點(diǎn)上,提前學(xué)這學(xué)那。語(yǔ)文學(xué)好拼音寫字規(guī)范,數(shù)學(xué)鍛煉口算即可?上У氖牵⒆颖桓鞣N特長(zhǎng)班夾擊,沒(méi)有足夠精力和時(shí)間充分熟練掌握和訓(xùn)練分內(nèi)的基礎(chǔ)與能力!
熟讀課文和閱讀課外讀物本來(lái)是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力的前提?杀氖乾F(xiàn)在孩子忙得沒(méi)時(shí)間或根本不愿意多度幾遍課文和閱讀材料。我悲哀地看到:有的孩子在微信群給老師讀課文,讀英語(yǔ)。碰到閱讀理解練習(xí)直接上網(wǎng)查答案或者請(qǐng)輔導(dǎo)老師家長(zhǎng)說(shuō)答案。我想說(shuō),當(dāng)朗讀文章汲取營(yíng)養(yǎng),閱讀材料激發(fā)思維的練習(xí)變成了味同爵蠟的完任務(wù),這興趣從何而來(lái)?基本的功夫不足,又去學(xué)習(xí)所謂開拓視野,培養(yǎng)廣泛愛(ài)好的東西——有用嗎?我始終記得我初中時(shí)一位老師的話”以課本為本,以參考資料為參考資料。”
中高年級(jí)無(wú)論那門課,必須提高效率!否則很難適應(yīng)抽象思維和日益增加的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如許多同學(xué)到了五六年級(jí)和初中,數(shù)學(xué)應(yīng)用題總是分析不到位,找不到關(guān)鍵所在。原因很簡(jiǎn)單,語(yǔ)言理解滯后,機(jī)械背誦帶來(lái)了惡果!還有就是作文水平優(yōu)待提高!這看起來(lái)沒(méi)什么關(guān)系,實(shí)則關(guān)系重大!
好多小學(xué)娃娃名義上寫作文,其實(shí)就是抄作文,抄課本,抄網(wǎng)文,生吞活剝。令我吃驚的是,有的家長(zhǎng)要求輔導(dǎo)寫作,可當(dāng)我們要求孩子先打草稿,然后共同修改,再謄寫時(shí),許多孩子拒絕這么做,嫌麻煩。這就是習(xí)慣問(wèn)題了。還有就是孩子生活在家-學(xué)校-補(bǔ)課班里單調(diào)的生活,樂(lè)趣很少,想象力得不到激發(fā)。即使偶爾出去一次,似乎變成了社交,攀比,虛榮心的滿足。我真不明白,這是咋么了!
簡(jiǎn)單的總結(jié)一下:小學(xué)三年級(jí)之前,以學(xué)好拼音,熟練掌握聲母,韻母為主,達(dá)到書寫規(guī)范,能夠養(yǎng)成專心閱讀的好習(xí)慣,需要注意,不要一味追求故事情節(jié)和孩子的獵奇心里,一定要培養(yǎng)他們的耐心和靜以致學(xué)的習(xí)慣。會(huì)寫簡(jiǎn)單的段落為主。數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)和鍛煉口算能力,提高筆算能力的準(zhǔn)確性和效率。高年級(jí),語(yǔ)文必須的記憶足夠的詞匯和句段,能夠書寫完整的敘事文和寫景段落,并能順利閱讀簡(jiǎn)單的材料,攝取課外閱讀理解的精彩部分,并化為己用!數(shù)學(xué)除了運(yùn)算準(zhǔn)確,還要求能正確讀懂應(yīng)用題的敘述要領(lǐng),能夠區(qū)別題的不同條件和關(guān)鍵詞的作用。最好能知道所學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)!(下一篇:初中生能力要求和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。)